数学概念教学中的交互模式与策略

作者： 聂东明

关键字： 数学概念 课堂教学 交互模式

摘要： 数学概念教学的交互模式有两种:数学概念同化顺应教学交互模式和数学概念形成教学交互模式。数学概念教学中实施交互的基本策略有:抓住数学概念引入环节的交互,使学生认识到学习概念的必要性及概念的由来;抓住概念明确环节的交互,使学生掌握概念的内涵、外延及有关概念之间的关系;抓住概念巩固和应用环节的交互,使学生能正确地运用概念。

上一篇：《汽车电路综合实训》课程项目化教学实践
下一篇：农村留守儿童多元化教育体系建设刍议——兼谈重庆市石柱自治县的实践探索