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山西省教育科学研究院前身为“山西省教育科学研究所”成立于1979年10月（2002年省编委批准更为现名），1987年与省教研室合并，实行两块牌子一套班子的建制，是一...
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高校教师工作压力与社会支持状况研究——基于调查数据的分析
作者：关晓斌 段江飞
关键字： 高校教师工作压力社会支持结构方程模型
摘要：基于"高校教师工作压力与社会支持调查",对北京、山东、陕西、四川等省份的不同类型高校教师进行了问卷调查;运用因子分析、方差分析、结构方程模型等方法,对高校教师工作压力与社会支持的状况、影响因素及相关关系进行了分析。研究发现:高校教师工作压力偏高,社会支持状况有待改善,社会支持对工作压力的缓解有一定效果,工作负荷重、职业发展压力大、工作保障程度不够等方面让高校教师感受到较大压力。根据分析结果,可以从优化考评激励机制和多元化绩效管理、积极探索建立事业单位社保改革背景下的保障制度、提升信息与服务支持等方面着手改变。